Mit der Aktivität Test ist es möglich, Teilnehmende im Moodle-Kurs mit Fragen zu testen und abzufragen. Dafür kann man beliebig viele Fragen in verschiedensten Formen erstellen und einem Test hinzufügen.
Einstellungen
Bei der Erstellung eines Tests gibt es einige Einstellungen, die man beachten muss. Zunächst muss ein Name vergeben werden, eine Beschreibung ist optional möglich. Weitere wichtige Einstellungen sind:
Fragen hinzufügen
Nachdem der Test nun erstellt wurde, müssen noch Fragen hinzugefügt werden. Dazu haben Sie die Möglichkeit, neue Fragen zu erstellen oder bestehende bzw. zufällige Fragen aus der Fragensammlung zu verwenden. Wie genau die Fragensammlung funktioniert, wie Sie Fragen erstellen und welche Fragetypen es überhaupt gibt, lesen Sie im großen Kapitel 8. Fragensammlung und Fragetypen.
Verwendung des "<"-Zeichens im Freitext und begrenzten Freitext
Wenn bei der Beantwortung einer Freitextaufgabe oder eines begrenzten Freitextextes das "<"-Zeichen verwendet wird, so muss zwischen diesem Zeichen und dem nachfolgenden Zeichen unbedingt ein Leerzeichen eingefügt werden. Wird dies nicht beachtet, so fehlt beim Export der Antworten aus Moodle der auf das "<"-Zeichen folgende Text.
Hinweis zur Formatierung beim Einfügen von Fragen
Wenn Fragen in einem externen Dokument (z. B. in einem Textverarbeitungsprogramm) vorbereitet, kopiert und dann in den Texteditor (TinyMCE) bei der Fragenerstellung eingefügt werden, werden Formatierungen automatisch übernommen. Um sicherzustellen, dass die Fragen einheitlich formatiert sind, empfehlen wir, nach dem Einfügen die Formatierung zu entfernen. Dies kann im TinyMCE-Editor über Format → Formatierung entfernen erfolgen.
Um einem Test eine Zufallsfrage hinzuzufügen, klicken Sie den Link + Zufallsfrage an. Damit öffnet sich eine Übersicht der in der Standardkategorie des Kurses enthaltenen Fragen. Welche Kategorie dies ist, wird Ihnen im angezeigt (1). Wenn Sie eine Zufallsfrage aus einer anderen Kategorie auswählen möchten, können Sie im Auswahlmenü (2) eine verfügbare Kategorie auswählen. Bei Kategorien die Unterkategorien enthalten, könnnen Sie zusätzlich auswählen, ob die Fragen der Unterkategorien beim Ziehen der Zufallsfrage berücksichtigt werden sollen (3). Mit Anklicken des Buttons Filter anwenden werden die Fragen der neu gewählten Kategorie aufgelistet. Durch Anklicken des Buttons Zufallsfrage hinzufügen wird die gewählte Anzahl der Zufallsfragen dem Test hinzugefügt.
Wenn Sie überprüfen möchten, aus welche Kategorie eine im Test enthaltene Zufallsfrage gezogen wird, klicken Sie in der Fragenübersicht Ihres Tests auf den Link (siehe Fragen) in der Zeile der betreffenden Zufallsfrage.
Bewertung von Zufallsfragen
Beim Hinzufügen von Zufallsfragen sollten Sie beachten, dass diese im Test standardmäßig mit einem Punkt bewertet werden. Sollten Sie einen anderen Punktwert wünschen, so müssen Sie dies in der Fragenübersicht des Tests manuell anpassen.
Fragensammlung im Test
Wenn Sie aus dem Navigationsmenü eines Test zunächst die Fragensammlung und dort die Kategorien aufrufen, werden zusätzlich zu den im Kurs angelegten Kategorien zusätzliche Fragenkategorien für den jeweiligen Test angezeigt. Dies ermöglicht es, die Fragen zu diesem Test in einer gesonderten Kategorie zu sammeln.
Testnavigation
Mit Moodle 4.1. ist nun eine wichtige Änderung dazu gekommen. Die Navigation des Tests ist von der rechten Seite in die Blockleiste gewandert. Damit man also die Test-Navigation sehen und nutzen kann, muss diese Blockleiste eingeblendet werden. Was diese Blockleiste ist und wie diese funktioniert, findet man im Kapitel Blöcke in Moodlekursen.
Neue Vorschau nach Bearbeitung starten
Nach Bearbeitung einer Testfrage wird die aktuelle Version in der Testvorschau nur angezeigt, wenn Sie über den Button Neue Vorschau beginnen eine neue Vorschau starten.
Tests mit Hinweisen gestalten
Testfragen können mit Hinweisen versehen werden, die den Studierenden angezeigt werden, wenn Fehler gemacht werden.
Die Studierenden beantworten die Testfragen und können anschließend ihre Antwort je Testfrage prüfen. Es können mehrere Hinweise hinterlegt werden. Bei einem Fehler wird der erste Hinweis angezeigt, bei einem zweiten Versuch, und einem weiteren Fehler, wird der zweite Hinweis angezeigt, usw.
Dies ist didaktisch sinnvoll, wenn Studierende den Test zum Üben und Überprüfen ihres Wissens nutzen sollen, sowie um Studierende zu unterstützen, welche die Frage gegebenenfalls nicht oder falsch verstanden haben.
Um in einer Testfrage einen Hinweis zu hinterlegen, gehen Sie wie folgt vor:
- Öffnen Sie die Einstellungen des Tests, und aktivieren Sie in dem Abschnitt Frageverhalten die Möglichkeit Mehrfachbeantwortung mit Hinweisen. Kursteilnehmende können nun eine Frage beantworten, die Antwort prüfen lassen, den zugehörigen Hinweis lesen und dann einen Button klicken, um die Frage erneut zu beantworten. Weitere Informationen zum Frageverhalten finden Sie in den Moodle Docs.
- Aktivieren Sie dann im Abschnitt Überprüfungsoptionen unter Während des Versuchs die Option Spezifisches Feedback. Dies erlaubt spezifisches Feedback abhängig von der Richtigkeit der Antwort der/des Studierenden.
- Öffnen Sie die Frage, die Sie bearbeiten wollen. Sie können auch eine Frage neu erstellen und dann direkt die Einstellungen vornehmen.
Im Bearbeitungsfenster der Frage können Sie unter der Option Mehrfachversuche nun die entsprechenden Hinweise hinterlegen.
Hinweise sind allgemein
Die Hinweise können nicht genau passend zu einem speziellen Fehler gegeben werden, sondern sind allgemeiner zu verstehen, also kann beispielsweise zu einer falschen Antwort der Hinweis gegeben werden: „Bitte nochmals die Übungsaufgabe zu Thema XY ansehen.“
Wenn Sie einen Haken bei Allgemeines Feedback setzen, wird allgemeines Feedback nach der Beantwortung der Fragen angezeigt, unabhängig von den gegebenen Antworten.
Weitere Informationen zur Konfiguration von Tests finden Sie auch in den Moodle Docs.
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