Allgemein

eduVote bietet Lehrenden die Möglichkeit, spontan oder geplant Umfragen, Brainstormings, Wissensabfragen etc. in Ihren Veranstaltungen durchzuführen, an denen sich die Studierenden mit ihren mobilen Endgeräten anonym beteiligen können. Das Ergebnis wird sofort innerhalb Ihrer PowerPoint-Präsentation oder im Browser angezeigt.

Einsatzszenarien

Sie können eduVote in einer Vielzahl von Szenarien einsetzen, darunter:

Lehrveranstaltungen: In Ihrer Lehrveranstaltung können Sie in Echtzeit Umfragen, Single- und Multiple-Choice Fragen, Freitexte und Wortwolken kreieren. Für die Umsetzung stehen Ihnen drei Möglichkeiten zur Verfügung. Spontan über den Browser, geplant mit dem PowerPoint-Add-In (dies muss vorab installiert werden), spontan oder geplant mit dem Desktop-Programm.

Konferenzen und Veranstaltungen: eduVote kann dazu beitragen, Ihr Publikum in Konferenzen und Veranstaltungen einzubeziehen, indem es Echtzeit-Umfragen und Feedback ermöglicht.

Workshops: Bei Workshops können Sie eduVote nutzen, um das Engagement der Teilnehmer:innen zu fördern und deren Meinungen zu bestimmten Themen abzurufen.

Praxisbeispiel

Ein Anwendungsbeispiel, wie eduVote in der Lehre eingesetzt werden kann, finden Sie in der Datenbank Guter Lehrpraxis: Einsatz eduVote in der Lehre FB10

Handhabung

Die Handhabung von eduVote hängt von Ihrer gewählten Methode zur Initialisierung von Umfragen ab. Die meisten Anwenderinnen und Anwender verwenden das PowerPoint Add-In, um Umfragen vorzubereiten und in Präsentationen zu integrieren. In jedem Fall benötigen Sie eine ID und ein Passwort, um auf das System zuzugreifen. Für spontane Umfragen können Sie auch den Browser verwenden. Das 'SecondScreen' ermöglicht Ihnen als Referent:in zusätzliche Funktionen, darunter die Live-Ansicht von Abstimmungen und die Erfassung von Freitextantworten.

Zusätzlich bietet eduVote eine Registrierungsmöglichkeit unter eduvote.de mit Ihrer HN-Mailadresse an. Für Studierende ist die Teilnahme noch einfacher: Sie können entweder per Eingabe der eduVote-ID der Lehrperson oder durch das Scannen eines generierten QR-Codes teilnehmen. 

Alternativen

Abhängig von Ihrem Lehr-/Lern- oder Arbeitssetting passen verschiedene digitale Abstimmungswerkzeuge zu Ihrem Einsatzzweck.

Für ein (digitales) Szenario, in dem Sie eine PowerPoint-Präsentation als Haupt-Tool nutzen, empfehlen wir den Einsatz von eduVote.

Besitzen Sie einen begleitenden Moodle-Kurs zu Ihrer (digitalen) Veranstaltung, können Sie alternativ auch die Aktivität Feedback für Abfragen und Abstimmungen mit Studierenden verwenden. Oder Sie setzen die Aktivität Mootimeter ein, mit der Sie Umfragen, Quizze und Wortwolken direkt in Moodle gestalten können.

Findet Ihre Veranstaltung über Zoom statt und Ihr Fokus liegt weniger auf der Präsentation von Inhalten, sondern auf der aktiven Zusammenarbeit, können Sie auf dem Zoom-Whiteboard Abstimmungen durchführen und anschließend auf dem Whiteboard kollaborativ arbeiten. Mit Zoom können zudem Umfragen vorbereitet werden, an denen Studierende mittels eines QR-Codes teilnehmen können ohne selbst im Zoom-Meeting sein zu müssen. So lassen sich diese im digitalen Raum, wie in Präsenz nutzen.

Anleitungen und Kontakt

• Hochschule Niederrhein - Einsatz eduVote in der Lehre FB10

• offizielle Website von eduVote

• eLearning@hs-niederrhein.de

• Mediendidaktische Einsatzmöglichkeiten: digitaLe@hs-niederrhein.de 

Für Unterstützung und weitere Informationen können sich Nutzende an info@eduvote.de wenden. Das eduVote-Team steht zur Verfügung, um Fragen zu beantworten und Unterstützung anzubieten.

Datenschutz und Nutzungsbedingungen